4 декабря на площадке государственного бюджетного учреждения центр психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи Фрунзенского района Санкт-Петербурга прошел третий заключительный этап районного конкурса педагогических достижений в номинации «Эффективные технологии службы сопровождения» для участников в подноминациях «Учитель-дефектолог» и «Педагог-психолог».
Жюри оценивало профессиональные компетенции конкурсантов в области психолого-педагогического сопровождения образовательного процесса.

Психологи помогают детям адаптироваться к новой среде, развивать социальные навыки и справляться с первыми эмоциональными трудностями. Они также работают с родителями и воспитателями, преподавателями предоставляя рекомендации по развитию, обучению и воспитанию детей.

Логопеды оказывают помощь детям с речевыми нарушениями, которые связаны с врожденными или приобретенными заболеваниями. Ошибочно думать, что учитель-логопед занимается только постановкой звуков или коррекцией звукопроизношения, он также развивает у детей внимание, мышление, память, зрительное и слуховое восприятие (узнавания и различения).
В рамках третьего этапа финалисты продемонстрировали свой уровень педагогического мастерства. Талантливые специалисты, профессионалы своего дела поделились бесценным опытом, блестящими идеями, интересными методиками и новыми подходами в области сопровождения образовательного процесса. Все выступления были интересными и познавательными, и их по достоинству оценила компетентная экспертная комиссия. Эксперты оценивали профессиональную компетентность педагогов, методический уровень и творческий потенциал, коммуникативную культуру и владение современными инновационными технологиями.



Спасибо всем за участие, плодотворное сотрудничество и содружество. Каждый участник это уже по-своему победитель, а ведь конкурс — это креативный способ повышения квалификации.
#педагогпсихолог #конкурспедагогическихдостижений#ЦППМСПФрунзенскогорайонаСанктПетербурга