Педагог Тяшкевич Л.Н. группа Азбука изобразительного творчества 3.

Педагог Тяшкевич Л.Н. группа Азбука изобразительного творчества 3.3.
Дорогие ребята и уважаемые родители! С 18 по 20 сентября занятия в ДДЮТ не будут проводиться: в эти дни наш дворец становится избирательным участком. Но это вовсе не повод откладывать творчество!

Мы не теряем ни дня — и организуем для вас дистанционное занятие. Вместе мы нарисуем чудесный букет роз в корзинке. Это будет не просто урок рисования, а настоящая творческая пауза, которая поможет расслабиться, переключиться и почувствовать радость от процесса.

️ Что такое правополушарное рисование?

Правополушарное рисование — это подход, который помогает «отключить» внутреннего критика и дать свободу рукам и воображению. Название связано с идеей функциональной асимметрии мозга: левое полушарие отвечает за логику, анализ, правила, а правое — за образное мышление, интуицию, восприятие целого. В правополушарном рисовании мы сознательно снижаем контроль «логического» полушария и позволяем себе творить без страха ошибиться.

Для чего это нужно:

Снять тревожность и напряжение. Когда нет задачи «сделать идеально», исчезает страх неудачи. Это особенно ценно в периоды повышенной нагрузки.

Развить спонтанность и креативность. Мы тренируем способность видеть и действовать не по шаблону, а по ощущению.

Улучшить концентрацию через расслабление. Парадоксально, но когда мы перестаём «стараться правильно», внимание становится глубже и спокойнее.

Укрепить уверенность в своих силах. Каждый рисунок получается уникальным, и это помогает поверить: «я могу творить».

Основные техники и приёмы правополушарного рисования.
На нашем занятии мы будем использовать несколько простых, но очень эффективных приёмов:

Рисование «от пятна». Мы начинаем не с контура, а с цветового пятна или мазка, а затем «находим» в нём форму. Это учит видеть образ в случайности и доверять интуиции.
Работа без предварительного карандашного наброска. Мы сразу берём кисть или маркер и ведём линию, опираясь на ощущение, а не на точный чертёж.
Акцент на отношениях, а не на деталях. Вместо того чтобы рисовать «розу», мы смотрим на пропорции, углы, расстояния между объектами, на то, как формы соотносятся друг с другом.
Использование крупных движений руки и плеча. Это помогает уйти от «мелкости» и зажатости, включить тело в процесс и сделать рисунок более свободным.

Что нас ждёт на занятии
Мы будем рисовать букет роз в корзинке — композицию, которая сама по себе настраивает на уют и тепло. Мы не будем стремиться к фотографической точности: наша цель — передать настроение, ощущение свежести, лёгкости и красоты.

Что понадобится:
Бумага (формат А4 или чуть больше), гуашь, кисти, баночка для воды

Давайте не терять творческий настрой и использовать эти дни, чтобы создать что‑то красивое. До встречи на нашем уютном онлайн‑уроке! ️